Polityka Społeczna (Социальная политика) 2019/07

  • Куда направляется социальная политика в отдельных очень развитых странах (1-7)
    Цель статьи - дать характеристику вероятных направлений реформирования социальной политики в очень развитых странах в ближайшие несколько десятилетий. Эти руководящие принципы были выделены на основе анализа уже использованных или рассмотренных методов решения отдельных социальных вопросов, связанных с оплачиваемой работой. Полагаю, что методы и эффективность решения этих проблем окажут значительное влияние на форму всей социальной политики в анализируемых странах. Я начну с аргументов в пользу легитимности социальной политики. В следующих разделах я отвечаю на вопросы об используемых в настоящее время методах обеспечения рабочих мест, повышения возможностей трудоустройства в экономике, основанной на знаниях, и прибыльности при приеме низкооплачиваемых рабочих мест. Наконец, была дана оценка того, какие из этих методов имеют наибольшие шансы на реализацию, и были намечены три наиболее вероятных сценария дальнейшего развития социальной политики.
  • Условия функционирования социальных кооперативов в Польше (8-14)
    Целью статьи является анализ и оценка функционирования социальных кооперативов в Польше, которые являются местом жизни и профессиональной активизации людей с так называемыми низкая возможность трудоустройства, т.е. длительно безработные, инвалиды, наркоманы и др. Результаты собственных исследований, проведенных в Лодзи и воеводстве Лодзинское, национальное и основанное на участии наблюдение благодаря социальному управлению социальным кооперативом доказывает необходимость поддержки экономически слабых субъектов социальными субъектами, то есть местными / местными органами власти и бизнесом. Это единственный путь, который позволит Польше войти в европейскую тенденцию новой социальной политики, ориентированной на государство труда, основанное, среди прочего, о социальной интеграции маргинальных групп.
  • Факторы, определяющие выбор профиля образования для людей с ограниченными умственными возможностями - учеников первого класса 1-го класса отрасли (15-21)
    В статье представлена взаимосвязь между профессиональными интересами учащихся с легкой умственной отсталостью и выбором ими профиля образования. Вторая цель статьи - представить внутренние и внешние факторы, которые влияют на выбор профиля обучения исследуемыми лицами. Исследование, в котором приняли участие 63 участника, было проведено с использованием «Профиль профессиональных интересов для студентов с ограниченными интеллектуальными способностями» Малгожата Полайдовича, Ева Радтке-Павловска, Уршула Саевич-Радтке, опубликованных Лабораторией психолого-педагогического тестирования в Гданьске и автором. полностью управляемое интервью. Результаты показывают, что выбор профиля обучения опрошенными людьми с ограниченными интеллектуальными возможностями, обучающимися в промышленной школе первой степени, не соответствует их профессиональным интересам. При выборе респондентом выбора профиля образования важны семейная среда, консультации с учителями, предложение обучения в школе и противопоказания в отношении здоровья.
  • Профессиональная реинтеграция людей после лишения свободы - кто записывается в повят трудовых контор? (22-29)
    Целью статьи является статистическая характеристика населения лиц, зарегистрированных в отделениях по труду повятов, которые во время регистрации представили период (ы) лишения свободы среди подсчитанных периодов. Данные касаются 343 310 бывших заключенных, которые были зарегистрированы в отделениях труда повятов в 1990–2017 годах. Мы также используем данные по тюремным годам, сравнивая группу осужденных, раскрывающих свое наказание в отделениях по трудоустройству, со всем населением, отбывающим наказание. Мы также анализируем нормативные и ненормативные факторы, которые побуждают бывших заключенных регистрироваться в бюро по трудоустройству и указывать срок заключения в официальных формах. Результатом анализа является статистическая картина безработицы среди бывших заключенных на основе чрезвычайно большой выборки.
  • Проект «Работа за работой - от практики к работе» как попытка создать модель для поддержки перехода студентов-социологов на рынок труда (30-36)
    В статье представлены основные положения проекта «РАБОТА на грант» - через трудоустройство, касающееся перевода студентов из системы образования на рынок труда. Инновационность проекта предполагала внедрение модели платных стажировок в программном цикле обучения для студентов очных социологических исследований. Предложение модели, поддерживающей процесс перехода академической молодежи из системы образования на рынок труда, было разработано в партнерстве между Институтом социологии Силезского университета и Управлением труда Повия в Тыхы. Основные допущения проверенной модели позволили молодым людям получить практический опыт работы во время учебы. Студенты участвовали в специализированных тренингах, изучили принципы функционирования государственных служб занятости и получили стипендии для участия в проекте. Академическая молодежь, работая в небольших командах из трех человек, выполняла исследовательские проекты, результаты и выводы которых имели для них значение для государственных служб занятости в контексте проведения мероприятий, связанных с активацией местного рынка труда. В ходе исследования: проанализировано положение молодежи на рынке труда; эффективность субсидий, предоставляемых для начала бизнеса; положение иностранцев на местном рынке труда. Результаты проведенных студентами исследований были опубликованы в виде отчетов.
  • Местные рынки труда в Шленском воеводстве - условия и детерминанты развития на этапе демографических изменений. Тематические исследования (36-40)
    В статье, объединяющей как когнитивную, так и аналитическую области, а также практическое применение знаний, накопленных в результате проведенных исследований, основное внимание уделяется вопросам детерминант и детерминант развития местных рынков труда Шленского воеводства в фазе демографических изменений. Результаты проведенного исследования позволили подготовить рекомендации по модернизации и развитию, основанные главным образом на знаниях и образовании рынка труда на этапе демографических изменений.

Polityka Społeczna (Социальная политика) - весь список